-
Конструктивный настрой. Если в семье царит уныние, то рано или поздно психика здоровых членов семьи не выдерживает и с ними происходят самые различные негативные вещи. Примите ситуацию как данность, смиритесь с нею, не думайте о том, как и почему это случилось, а лучше размышляйте о том, как с этим жить дальше. Помните, что все ваши страхи и переживания ребенок чувствует на интуитивном уровне.
-
Не замыкайтесь в четырех стенах. Ищите товарищей в Интернете, в больницах и санаториях - в общем, везде, где бывают дети с похожим заболеванием. Иногда такие товарищи становятся друзьями на всю жизнь, а для ребенка это очень и очень важно.
-
Подключайте родственников. Не поддавайтесь искушению воплотить самый простой вариант дальнейшей жизни семьи: папа зарабатывает деньги, мама ухаживает за ребенком. Взяв все обязанности по уходу на себя, вы окажете всем сомнительную услугу: папа может почувствовать себя лишним, ненужным, исключительно автоматом для зарабатывания денег. А мама в полной изоляции от общества очень быстро станет испытывать сильнейший психологический дискомфорт - вплоть до разнообразных психических расстройств. Ищите возможность бывать в обществе отдельно от ребенка, оставляя его на попечение нянь, бабушек или других родственников. Используйте возможность работы на неполный день. Посещайте театры и кинотеатры, ходите в гости и в кафе, занимайтесь спортом в то время, пока уход осуществляют помощники.
-
Особое внимание следует уделить другим детям. Старайтесь привлекать детей к уходу, устраивайте совместные мероприятия и развлечения, не замыкаясь исключительно на больном ребенке.
-
Помните о том, что будущее вашего ребенка зависит от того, насколько он социализирован. Помогайте ему стать более самостоятельным, старайтесь наладить его общение с другими детьми и людьми. Делайте все возможное, чтобы он привык находиться среди людей и при этом не концентрировался на себе, умел и любил общаться, мог попросить о помощи. Помогите ему найти и развить все свои способности, улучшайте навыки самообслуживания.
-
Подумайте, нет ли возможности снять некоторые ограничения, которые накладывает болезнь. При улучшении состояния ребенка уменьшайте количество запретов и увеличивайте нагрузки. Очень важно поручать ребенку хотя бы маленькие обязанности по дому, соответствующие его возможностям. Учите ребенка ухаживать за другими членами семьи, за домашними животными и растениями, прививайте ему сострадание, заботливость и умение делиться.
-
И самое главное, и зачастую самое трудное. Старайтесь чувствовать себя спокойно и уверенно с ребенком-инвалидом на людях. Привыкайте великодушно прощать окружающим некоторую бестактность - очень часто бывает, что внимание к вам продиктовано сочувствием, а не праздным любопытством. Доброжелательно реагируйте на проявления интереса со стороны
-
посторонних, не отталкивайте их от себя жалобами, раздражением, проявлением озлобления.
-
Часто мамы «особых» деток задаются вопросом: для чего мой ребенок появился на свет? Ответ иногда приходит сам, иногда его подсказывают более опытные «особые» мамы. Такие дети рождаются для любви. Они родились для того, чтобы вызывать в окружающих всё самое доброе, самое светлое, на что только способен человек: сочувствие, самопожертвование, заботу, желание помочь и защитить, терпимость, толерантность, осознание хрупкости человеческой жизни. Они сами дарят любовь так, как умеют, отдают близким все, на что способны. Они не дают миру зачерстветь до конца, они учат сопереживать и помогать.
-
Помогать не задумываясь и совершенно бескорыстно, не ожидая чего-то взамен. Они дают нам возможность оставаться людьми и не забывать о том, как все непрочно в этом мире. Они живут для того, чтобы жить. Чтобы любить и быть любимыми. Умножение любви, проявление в человеке лучшего и худшего, способности любить бескорыстно, безвозвратно, с полной самоотдачей, проявление в человеке божественного начала - это не так уж мало.
-
Успехов вам, дорогие особые мамы, сил вам, крепкого здоровья, веры, надежды, любви и хорошего настроения!
-
- Административные процедуры
- Главное управление образования Гомельского областного исполнительного комитета
- Вышестоящие органы
- Номера телефонов "горячих линий", телефонов доверия и справочных служб
- Электронные обращения
- Образцы заявлений
- Прием граждан по личным вопросам
- Порядок предоставления гражданами сведений (заявлений)
- Предварительное консультирование граждан (запись на прием)
- Прием граждан по личным вопросам руководством Ельского районного исполнительного комитета
- Структура учреждения образования
- Режим работы учреждения образования. Организация пропускного режима.
-
- ПОЛИТИКА в отношении обработки персональных данных для ГУО "Ельская районная гимназия"
- Реестр обработки персональных данных в ГУО «Ельская районная гимназия»
- Согласие на обработку перс данных обучающегося УО
- Согласие законного представителя на обработку персон данных
- Согласие на обработку перс данных работников УО
- Политика видеонаблюдения в ГУО "Ельская районная гимназия"
- ПОЛОЖЕНИЕ о политике в отношении обработки куки в ГУО "Ельская районная гимназия"
-
- Безопасность на каникулах
- ЧЕК-лист: «Каникулы»
- Летняя занятость учащихся
- План летней занятости учащихся государственного учреждения образования «Ельская районная гимназия» «Лето – это мы! Лето – для страны!»
- Воспитательно-оздоровительный лагерь труда и отдыха с дневным пребыванием «ЛУЧ»
- План воспитательной работы с детьми, нуждающимися в оздоровлении воспитательно-оздоровительного лагеря труда и отдыха с дневным пребыванием «ЛУЧ» с 20.07.2026 по 07.08.2026
- График работы педагога-психолога, педагога социального в воспитательно - оздоровительном лагере труда и отдыха
-
- График работы спортивного зала, компьютерного класса, библиотеки, педагога социального, педагога-психолога, педагога-организатора в шестой школьный день
- ГРАФИК загруженности спортивного зала
- Расписание учебных занятий.
- Расписание факультативных занятий.
- График классных и информационных часов
- График работы объединений по интересам
- График дежурства классов
- Расписание платных образовательных услуг
- В субботу можно посетить!
- Режим работы групп продленного дня.
- График работы библиотеки.
- График проведения ОПТ
-
- План идеологической и воспитательной работы в 2025/2026 учебном году
- Проект "ШАГ"
- Родительский университет
- Я. Моя семья. Моя Родина.
- Проект "Школа правового просвещения"
- Военно-патриотическое воспитание
- Шестой школьный день
- Экскурсионная и туристическая деятельность Ельской районной гимназии
- Азбука здоровья и безопасности
- Детские и молодёжные общественные организации
- "Поезд Памяти"
- Финансовая грамотность
- Школьная бизнес- компания "Палитра"
- Знамённая группа
- 17 сентября ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
- Школьная служба медиации
- Проект "Помним, наследуем!"
- Волонтёрское движение
-
- Военное образование в Республике Беларусь
- Целевая подготовка
- ЦТ.ЦЭ. Репетиционное тестирование (РТ)
- Объявления. Дни открытых дверей.
- Абитуриенту.Адреса сайтов.
- Памятка для выпускников. Рекомендации психолога
- Как правильно выбрать профессию
- Список адресов официальных сайтов учреждений среднего специального и профессионально-технического образования
- Опросник для определения профессиональной готовности (Л.Н. Кабардовой)
-
- Правила родителей.
- Безопасный интернет (рекомендации для родителей)
- Обращение к родителям по итогам диалоговой площадки «Прекрасен мир любовью материнской»
- О целевой подготовке
- Обращение к родителям. КДН.
- Детская безопасность. Обращение к родителям.
- Классные руководители - родителям
- Деловой стиль одежды
- Сроки выдачи медицинской справки учащимся
- Платные образовательные услуги
-
- Аттестация
- Опыт педагогической деятельности
- Методическая копилка
- Педагоги в сети
- Галерея лучших педагогов
- Районный ресурсный центр "Использование информационных технологий в образовательном процессе"
- ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
- Банк данных учащихся с повышенной мотивацией к изучению отдельных предметов
- Методические материалы выставки "Школа как пространство доверия"
-
- Электронный ресурс педагога социального
- Буклеты, листовки
- Страничка педагога - психолога
- Страничка педагога социального
- Региональная карта помощи
- Телефоны доверия
- Педагогам
- Родителям
- Учащимся
- Профилактика насилия
- Профилактика наркомании
- Профилактика суицидов
- Профилактика киберпреступлений
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности
- Электробезопасность
- Профилактика буллинга, кибербуллинга
- Информационная безопасность
- Профилактика экстремизма
- Безопасность на объектах ж/д транспорта
- Правовой уголок
- ЗОЖ. Видеотека.
-
- Горячая линия
- Контактная информация о службах Ельского района, в которые можно обратиться за помощью
- Порядок оказания ситуационной помощи инвалидам различных категорий.
- "Кризисная" комната
- Телефон "Доверие" (от ЕТЦСОН)
- Республиканский_ центр психологической помощи.
- Круглосуточная республиканская телефонная "горячая линия"
- Психологическую помощь в Гомельской области можно получить:
- Бесплатная консультация психологов для подростков онлайн (14-19 лет) talk2ok.by
- Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации Гомельской области
- Информация о номерах экстренной психологической помощи
- РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА СОЦИАЛЬНЫХ КОНТАКТОВ по оказанию различных видов помощи и поддержки семьям, воспитывающим детей-инвалидов
-
- Нормативно-правовая документация
- Методические рекомендации по профессиональной ориентации учащихся с особенностями психофизического развития
- Расстройство аутистического спектра
- Информационная справка о системе специального образования в учреждении
- Интегрированное обучение
- Ссылки на сайты, информация на которых вам может быть полезной
- Рекомендации педагога–психолога и учителя-дефектолога
- Процедура прохождения ПМПК.
- Пункт коррекционно-педагогической помощи
- График консультаций учителей-дефектологов, педагога-психолога
-
- Сценарии мероприятий
- Видеоролики
- Афганская война 1979-1989
- Афганистан в судьбах наших земляков
- Из первых уст
- Презентации
- Герои, не вернувшиеся с войны
- Творческие работы учащихся
- XIV областной смотр-конкурс экспозиций, посвященных ветеранам боевых действий в Афганистане и других «горячих точках»
- Экспозиция «Память сильнее времени»
Особые мамы особых детей…
Дата: 15 сентября 2024 в 11:43, Обновлено 15 сентября 2024 в 11:45
Государственное учреждение образования
«Ельский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
Особые мамы особых детей…
Иногда рождение ребенка, вместо того, чтобы оказаться счастливым праздником, приносит матерям тревогу и беспокойство: ребенок рождается с серьезными пороками развития. Даже если врачебные прогнозы или результаты ультразвукового исследования готовили будущую маму к такому варианту развития событий, все равно после рождения особого ребенка очень трудно удержаться от целой гаммы разнообразных эмоций.
Что же делать, если мама особого ребенка не может справиться самостоятельно и во всем винит себя? Иногда бывает достаточно самоконтроля, в других случаях хорошо помогает поддержка близких, разговоры с такими же «особыми» мамами, помощь специалистов-психологов и психотерапевтов.
Конечно, особенности заболевания ребенка накладывают отпечаток на каждую конкретную семью, но существует несколько общих рекомендаций, подходящих практически к любому случаю:
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.
Телефоны: 8 - 02354 - 4-18-15 , 8 - 02354 - 4-18-16 , 8 - 02354 - 4-18-29 (fax)
Email: gimnaziya2009@yelsk.gov.by
© 2011 - 2026
ООО "Образовательные системы"